Sebanyak 97 persen responden dalam survei baru-baru ini mengatakan bahwa mereka ‘sering’ atau ‘terkadang’ menggunakan ChatGPT untuk menulis rencana pelajaran. Demikian pula, 93 persen guru mengatakan bahwa mereka menggunakan platform AI untuk menilai dan memberikan masukan bagi siswa, 91 persen mengatakan untuk menulis email, dan 89 persen mengatakan untuk menulis surat rekomendasi.
A survei dari 1.000 pendidik sekolah menengah, sarjana, dan pascasarjana yang mengetahui ChatGPT, dari pemeringkatan gelar online dan situs perencanaan perguruan tinggi Intelligent.commeneliti prevalensi penggunaan ChatGPT di antara siswa dan pendidik.
Di antara alasan utama menggunakan alat ini, 42 persen pengajar mengatakan alat ini menghemat waktu mereka, 41 persen mengatakan alat ini memberikan saran yang bagus, dan 17 persen mengatakan alat ini membantu mereka memahami kemampuan ChatGPT.
“Tidak dapat disangkal bahwa meskipun mengajar dapat menjadi profesi yang memuaskan dan memberdayakan, banyak waktu digunakan untuk mengembangkan rencana pelajaran, membuat tugas, meninjau pekerjaan rumah, dan banyak lagi,” kata Blanca Villagomez, penasihat pendidikan Intelligent.com. “Menggunakan ChatGPT untuk perencanaan pembelajaran dapat membantu guru membuat rencana pembelajaran lebih cepat dan lebih efisien.”
Laura Ascione adalah Direktur Editorial di eSchool Media. Dia adalah lulusan Philip Merrill College of Journalism yang bergengsi di University of Maryland.
