Amerika Serikat sedang mengalami a kekurangan pendidikan nasional guru berbondong-bondong meninggalkan profesinya, menciptakan “Pengunduran Diri Hebat” karena kecemasan yang tinggi, kelelahan, masalah keamanan, gaji rendah, dan tuntutan pekerjaan yang menantang. Kekurangan ini lebih lanjut dipicu oleh pendaftaran yang anjlok dalam program persiapan guru.
Jurnal Wall Street melaporkan bahwa setidaknya 300.000 guru sekolah negeri dan staf lainnya meninggalkan lapangan sendirian antara Februari 2020 dan Mei 2022. Terbaru penelitian McKinsey menunjukkan bahwa hampir sepertiga pendidik K-12 AS sedang mempertimbangkan untuk meninggalkan pekerjaan mereka.
Sementara situasi ini menciptakan masalah langsung bagi sekolah, seperti mempekerjakan guru yang berkualitas dari kumpulan kandidat yang menyusut, hal itu juga menciptakan masalah sekunder, seperti tren yang meresahkan bahwa kekurangan guru menciptakan pengembangan profesional (PD) di sekitarnya.
Mengukir waktu untuk PD dapat menjadi sangat sulit bagi para pendidik, terutama ketika distrik mereka tidak dapat menawarkan waktu tersebut selama hari sekolah atau sebagai opsi untuk cuti. Guru juga sudah kewalahan dengan pekerjaan mereka, jadi menambahkan satu kursus atau acara lagi ke kalender mereka merupakan tantangan dan terkadang tidak diperbolehkan. Belum, pembelajaran profesional sangat penting untuk meningkatkan prestasi siswa sebanyak 21 poin persentil.
Apa itu pelatihan mikro?
Pelatihan mikro adalah model alur kerja yang berakar pada organisasi bisnis pra-pandemi dan memiliki relevansi dengan pembelajaran profesional di sekolah. Micro-coaching adalah bentuk pembinaan yang melibatkan interaksi singkat, terarah, dan terfokus antara pelatih dan individu atau kelompok. Micro-coaching bertujuan untuk memberikan pembelajaran, umpan balik, dan dukungan seukuran gigitan, dapat ditindaklanjuti untuk membantu individu meningkatkan keterampilan, perilaku, atau kinerja tertentu.
