Dampak positif yang dinikmati sekolah umum AS dan komunitas mereka dari program STEM digarisbawahi dalam survei baru yang dilakukan di antara beberapa pendidik STEM sekolah menengah dan atas terkemuka di negara ini. Hampir 60 persen guru menunjukkan bahwa meskipun mengajar STEM itu menantang, hal itu menawarkan penghargaan unik kepada pendidik dengan melibatkan keingintahuan siswa mereka dan meningkatkan motivasi mereka, menurut survei “The State of STEM Education” Samsung Solve for Tomorrow.
Selain itu, studi ini menemukan bahwa pendidikan STEM telah diisolasi dari isu-isu kontroversial (35 persen), dengan 65 persen melaporkan bahwa dewan sekolah lokal dan komunitas “umumnya mendukung” STEM di sekolah mereka atau bahwa keberhasilan program STEM telah “positif yang solid” dengan masyarakat.
Para guru juga memberi tahu kami bahwa menerapkan teknik pembelajaran berbasis masalah (PBL) yang digunakan dalam proyek STEM Samsung Solve for Tomorrow membantu menangkal dampak negatif pandemi COVID-19 terhadap pendidikan di sekolah mereka. Di antara responden, 46 persen setuju bahwa dengan membantu siswa melihat bahwa pekerjaan mereka dapat berdampak di luar kelas dan di komunitas mereka, PBL telah menjadi penangkal yang kuat terhadap perasaan terisolasi, tidak berdaya, dan cemas yang disebabkan oleh COVID tentang keadaan dunia. .
Pada bulan Desember 2022 dan Januari 2023, Samsung mensurvei hampir 430 pendidik AS yang memimpin upaya sekolah mereka dalam memasuki program tahunan perusahaan. Selesaikan untuk kompetisi STEM Besok, yang saat ini memasuki tahun ke-13. Selesaikan untuk Masa Depan menantang siswa sekolah umum AS di kelas 6-12 untuk mengeksplorasi peran yang dapat dimainkan STEM dalam memecahkan beberapa masalah terbesar di komunitas lokal mereka. Kompetisi ini mengharuskan siswa dan guru yang berpartisipasi untuk terlibat dalam pembelajaran aktif dan langsung yang dapat diterapkan pada masalah dunia nyata – menjadikan STEM lebih nyata dan menampilkan nilainya di luar ruang kelas.
Laura Ascione adalah Direktur Editorial di eSchool Media. Dia adalah lulusan Philip Merrill College of Journalism yang bergengsi di University of Maryland.
