Dalam pendidikan anak usia dini, sebagian besar orang tua menyadari pentingnya mengajarkan keterampilan akademik utama seperti keterampilan membaca dan matematika sejak dini. Penelitian terbaru juga menunjukkan bahwa pemecahan masalah adalah keterampilan yang sama pentingnya untuk diajarkan kepada anak kecil. Sementara model pemikiran desain diimplementasikan dalam pendidikan K-12, ini relatif baru dalam pendidikan anak usia dini tetapi sangat efektif.
Apa itu pemikiran desain? Design thinking adalah proses iteratif yang digunakan untuk memecahkan masalah dunia nyata. Pada intinya, design thinking memiliki beberapa langkah: Identifikasi masalah, rancang solusi potensial, uji solusi, desain ulang sesuai kebutuhan, dan bagikan solusi dengan audiens yang lebih luas. Pemikiran desain digunakan secara teratur di banyak bidang (teknik, bisnis, TI, perawatan kesehatan, dll.) dan baru-baru ini mendapatkan popularitas yang luas karena keefektifan pendekatan pemecahan masalah ini.
Mengapa pemikiran desain penting? Seperti yang dicatat oleh dokter anak Laura Jana dalam bukunya, The Otak Balita, 65 persen anak-anak saat ini akan menghadapi karir dan masalah yang tidak diketahui ketika mereka dewasa. Anak-anak akan selalu perlu memecahkan masalah sepanjang hidup mereka dan kesulitan yang mereka hadapi akan semakin kompleks saat mereka dewasa. Pemikiran desain adalah keterampilan seumur hidup yang dapat digunakan anak-anak untuk mengatasi masalah kompleks sepanjang hidup mereka, sehingga merupakan keterampilan yang berharga untuk dipelajari sejak awal kehidupan, terutama dalam lima tahun pertama. Menurut Dr. Jana, ada hubungan langsung antara keterampilan awal dan pengembangan tenaga kerja. Kompetensi abad ke-21 yang dinilai oleh dunia bisnis saat ini adalah satu dan sama dengan keterampilan inti sosial, emosional, bahasa dan fungsi eksekutif yang dapat dipupuk pada anak usia dini. Forbes menjelaskan bahwa pemikiran desain adalah cara bagi bisnis untuk meningkatkan produktivitas, mendorong inovasi, dan menghilangkan waktu dan uang yang terbuang untuk pengembangan berbasis dugaan dengan memberdayakan pekerja lini depan untuk berkolaborasi dalam tim yang beragam dan mengeksplorasi ide-ide baru. Pemikiran desain membantu anak-anak membangun pola pikir yang berfokus pada ketahanan dan mengajarkan banyak hal 21st keterampilan abad, seperti empat C: kreativitas, kolaborasi, kasih sayang dan kepercayaan diri. Ini adalah keterampilan yang dapat digunakan anak-anak untuk mengatasi masalah yang semakin kompleks sepanjang hidup mereka.
