Meningkatkan prestasi matematika telah lama menjadi masalah bagi sekolah-sekolah AS, terutama setelah dampak negatif pandemi COVID-19 terhadap pembelajaran. Sekarang, salah satu distrik sekolah di Maryland mengalami peningkatan substansial dalam nilai matematika kelas 6-8.
Baru studi dampak pada Sekolah Umum Kabupaten Pangeran George (PGCPS) menemukan bahwa siswa kelas 6 sampai 8 yang menggunakan Bicara Agen Matematika+Bahasa mengungguli rekan-rekan mereka yang tidak menggunakan program ini. Siswa yang menyelesaikan 10 aktivitas pembelajaran Speak Agent mengalami skor rata-rata 10 persen lebih tinggi daripada teman sebayanya dalam penilaian Tolok Ukur Matematika PGCPS.
Selain itu, pembelajar multibahasa mendapatkan skor rata-rata 17 poin (lima persen) lebih tinggi pada tes WIDA ACCESS untuk ELLs, selain skor matematika yang lebih tinggi. Ini adalah studi berskala besar pertama yang menemukan efek positif dan independen pada tingkat kepercayaan 99,9% untuk skor kemahiran Bahasa Inggris dan Matematika, yang diukur dengan penilaian pihak ketiga, yang disebabkan oleh satu program teknologi pendidikan.
“Kami memilih program Speak Agent’s Math+Language untuk mengembangkan keterampilan literasi matematika, komunikasi, dan penalaran matematika kelas menengah,” kata Dr. Michelle Dyson, Supervisor Instruksional Matematika PGCPS untuk Kelas 6-8. “Kami dapat melihat siswa membuat kemajuan, jadi kami bekerja sama dengan departemen ESOL kami untuk menugaskan studi ini untuk mengukur dampaknya. Riset ini menunjukkan bahwa penerapan kami – yang terintegrasi erat dengan kurikulum kami – membantu siswa mendapatkan hasil yang baik dalam penilaian matematika dan ELD.”
Laura Ascione adalah Direktur Editorial di eSchool Media. Dia adalah lulusan Philip Merrill College of Journalism yang bergengsi di University of Maryland.
